A pied à l'école, avec le Petit Plan Piétons
Lâcher sa voiture implique de changer ses habitudes, un geste simple qui permet de renouer et d’éprouver avec bonheur sa propre mobilité, la mobilité douce.
Pour permettre aux plus récalcitrants de se mouvoir autrement, l'ATE propose aux écoles d’initier un vrai carnet de route, en vue de l’élaboration d’un plan de l’école et de ses alentours.
Chaque enfant, muni d’un plan simplifié de son quartier, note, dessine les trajets qu’il fait pour venir à l’école, la durée du trajet à pied, en trottinette, à vélo, en bus. Les dangers, le manque de passages piétons, la mauvaise visibilité sont aussi à relever sur cette carte. Cet exercice peut se faire durant les cours de géographie, d’environnement, de dessin ou de sport. Les parents, par le biais de questionnaires, donnent leurs avis et suggestions.
Au terme de cette collecte d’informations tout azimut, on constitue un plan complet et original du quartier, une analyse aboutissant à un dossier « diagnostic de quartier » qui, soumis aux services communaux, permet d’entamer, si accord, les premiers travaux pour sécuriser le chemin de l’école.
A l’école, parents et autorités politiques sont réunis autour de ce thème pour imaginer de nouvelles solutions comme le Pédibus, le Vélobus ou le co-voiturage pour ceux qui habitent vraiment loin. Le journal de l’école ou de l’Association des parents d’élèves, ou encore les sites de ceux-ci, relaient toutes ces informations.
Selon l’engagement financier que peut concéder la commune, on peut aller plus loin en éditant un Petit Plan Piétons. Si celui-ci a tout du dépliant routier, il est cependant beaucoup plus gai, à l’image des enfants.
Exemples de Petits Plans Piétons
- Petit Plan Piétons pour l'école de Champsec (Ville de Sion) (en cours de réalisation)
